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本文摘要:杨聪教师反思利弊交流心得谢明谦校长总结讲师指导对话理论测试教师课改星评审贴壁,进一步前进实施新课改革,提高质量,进一步改变教师教育教育观念,增进学校教研组建,积极开展校本教研,2019年10月30日下午,淄川县荆紫关六小积极开展指导对话课活动总结。

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杨聪教师反思利弊交流心得谢明谦校长总结讲师指导对话理论测试教师课改星评审贴壁,进一步前进实施新课改革,提高质量,进一步改变教师教育教育观念,增进学校教研组建,积极开展校本教研,2019年10月30日下午,淄川县荆紫关六小积极开展指导对话课活动总结。本次总结会共分六个阶段展开:1、教师放弃反省课堂教学利害,体验交流2、教研组宽度明确评论比赛课堂教学的优点和改良点3、教务所融合本次比赛课程从语数两学科例举出质量提高效率的好作法4、谢明谦校长从教育理念、教育战略、有效途径等方面总结讲话5、全体教师回答指导对话课堂教学进行过程训练测试卷6、综合比赛课、平时教育教学、课堂教学进行过程训练测试卷等方面开展教师课堂星级审定,在教学集团墙上鼓励教师进行大自学、进行总结会后,教师们总结了这样的比赛课的现实,既有反省,也有指导迷津的人,样的鼓励和鞭策的后力。我校坚实的比赛总结了理论测试模式,鼓励前进的做法深深地印在教师们的心里,纷纷说要成为桶水,以泉水自学为目标,成为学习型教师。

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